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每年学院开设10多个不同课堂，15个人左右小班上课，学生根据自己的兴趣选择不同主题的课堂，课程以批判性讨论为主。这是用批判性思维来连接通识教育与个性发展的一个例子。《经济学原理》课是经管学院的一门共同专业基础课，是用经济学的思维方式来分析经济问题以及更一般性的社会问题的导论课。

学生投入学习时间多，不仅反映在校内学业负担重，而且也反映在课外辅导多。最近教育部门试图减少学生校内学业负担，但随之而来的是各种校外辅导班的增多。这在客观上推动了教育辅导产业，一些这类公司上市了，并且有很高的市值。这都说明了市场对课外辅导的需求。

博克观察到大多数本科生的思维水平都停留在第二阶段，只有少数学生的思维水平能够进入第三阶段，就是“Critical Thinking”，即“批判性思维”阶段。这是思维成熟阶段。在这个阶段，学生可以在各种不同说法之间，通过分析、取证、推理等方式，作出判断，论说出哪一种说法更有说服力。

清华经管学院从2009级本科生开始，把2学分的《中文写作》列为一年级必修课，学生可在大一的秋季学期或春季学期修。这是学院把批判性思维教育落地的第一门课程。《中文写作》课程内容重点是论说文写作，强调写作的说理性，把写作与批判性思维结合起来。写作为什么与批判性思维相关？原因是写不好，是因为想不清。同学们发现，《中文写作》课不单是技术性的写作技巧，而更加是批判性思维的书面呈现。一篇不佳的文章，或者是由于材料搜集不充分，或者是由于逻辑论述不严谨，或者是由于理论应用不恰当。写作的目的是使作者的论说有说服力，最终是要使读者读后信服。

责任编辑：孙剑嵩证券时报记者 陆慧婧五一假期前，国都证券、兴业银行、南京银行、长江证券等上市公司披露了2019年年报，其参股或控股的基金公司经营情况随之曝光。至此，有经营数据披露的基金公司共57家，2019年合计净利润超过217亿元，7家公司年度净利润超过10亿元。

而曾经较少有公司能够做CBD提取的现状或将改变。除了布局工业大麻的种植，还有很多上市公司开始计划布局工业大麻CBD的提取，其中包括顺灏股份、诚志股份、塞力斯、康恩贝等均宣布正在申请工业大麻的加工许可。为获得CBD加工资质，上市公司德展健康、东风股份、顺灏股份选择与已有工业大麻加工资质的公司合作，也有公司选择自建工厂或改造已有工厂。